Svensk skola 2020 - en lärare som agerar som lärare får sparken.

Tidningen Bohuslänningen har en artikel om en lärare som gick över skolgården och såg några elever som stod och rökte. Han gick fram till dem och sa och de skulle sluta röka, men en av eleverna ”käftar emot!” När eleven tittar bort tar läraren elevens cigarett och fimpar. Då sparkar eleven på läraren och då är kurret igång.

 

Enligt läraren blev han så” paff” att han frågar om det var det hårdaste eleven kunde sparka och eleven svarar med att slå läraren, tre gånger över örat och sidan av huvudet.

Läraren: ”Jag känner mig så pressad och obekväm att jag fredar mig. Jag sätter upp handen och trycker eleven ifrån mig. Det är en vägg ungefär en meter bakom och till slut trycker jag upp eleven mot den och eleven slår i väggen. Eleven blir lugn och jag släpper eleven. Situationen är över.”

Både läraren och eleven polisanmäler varandra. Polisen lade ner anmälan mot eleven, eftersom han var under 15 år och det blev läraren som fick hela skulden!

Läraren: ”Det blir jag som blir det svarta fåret. Min rektor står inte bakom mig. Personalavdelningen börjar utreda och under tiden är jag avstängd i två månader. Så får jag veta att de vill att jag ska få avsked och det blir en förlikning. Min tjänst upphör.”

Läraren riskerar att hans legitimation dras in eftersom ärendet också är anmält till Skolinspektionen.

Bohuslänningen skrivet att anmälningar om kränkningar har ökat lavinartat de senaste tre åren, från 250 till 925.
Läraren: ”Ingen vet vad man får och inte får göra, det finns inga riktlinjer.”

Fallet hade varit ett alldeles utmärkt tillfälle för Sveriges lärarkår att helt enkelt lämna jobbet i protest. Om det ändå är eleverna som ska styra och ställa som dom vill, så är det ju onödigt att det finns lärare i skolan som försöker hålla disciplin. 

 

Det stora felet med den svenska skolan är den totala avsaknaden av disciplin och bristen på respekt för lärare. Det finns andra länder som satsar hälften av pengarna som Sverige satsar och får betydligt bättre resultat överlag. Varför? För att de länderna har disciplin i sina skolsystem.

Det kanske största problemet med vår skola är , att politikerna har stoppat huvudet under mattan, när skolan har utsatts för ett otestat invandringsexperiment. Invandrarelever har enormt stora brister i sina kunskaper och de stoppas in i fungerande klasser. Ingen av våra beslutsfattare har tagit minsta hänsyn till vilka effekter detta experiment har på vår skola.

Redan på 80-talet när invandringen startade uppstod problem och politikerna trodde, att så fort de PUT skulle invandrarelever förvandlas till Svenssonelever.
Facit fanns redan på 80-talet i Paris norra förorter och i södra och östra London. Givetvis trodde Sveriges politiker att de skulle klara av det som varken skolorna i Paris eller London klarat av. Förklaringen är snarare så, att svenska politiker är så naiva och att de kan bäst, för att det skulle vara värt besväret, att titta hur det gått i Paris eller Londons utsatta skolor. Naturligtvis ligger en stor del av orsaken till svenska skolans problem i invandringen. Det går att bedriva undervisning för araber och afrikaner Det finns bra och fungerande skolor i både Arabvärlden och Afrika. Hemlighet är att de ha hård disciplin och kräver respekt för lärare.

 

Eleven går i skolan för att lära sig saker, inte för att få "respekt. " Den som ska få respekt är läraren. Övriga närvarande ska sitta tysta och lyssna och ta anteckningar.

Disciplin i skolan har avvecklats sedan 1960-talet och sen dess har skolsystemet gradvis blivit sämre och sämre. I princip alla bra skolsystem i övriga världen, exempelvis Finland, Sydkorea, Singapore och Australien har hög respekt för lärare och krav på respekt för lärare och gott beteende i skolan. Samma trend kan iakttas i bra skolor i länder med medelmåttiga system. Religiösa skolor(inte muslimska) brukar ha bättre resultat och det har inget alls med själva religionen att göra, utan att såna skolor brukar insistera på gott uppförande bland eleverna.

 

Svensk skola har reformerats av styrande politiker precis hela tiden och blivit sämre för varje gång. Finland däremot som konsekvent har hållit fast vid sitt skolsystem (som en gång var en kopia av det betydligt mer stränga svenska skolsystemet) har fortfarande elever som presterar i världsklass. Framför allt har finnarna sett till att hålla borta politikerna från skolan.

 

Svensk skola behöver en akut lösning för att komma på fötter igen. Disciplin och studiero är absolut fundamental i detta. Speciellt i förortsskolor som präglas av mer eller mindre totalt kaos. Att "nia" läraren eller införa ordningsbetyg är helt meningslösa åtgärder i den situation vi befinner oss i.